Exercices — Acides, bases et pH
💡 Conseil : fais chaque exercice au brouillon avant d’ouvrir le corrigé — c’est en te trompant que tu progresses.
Exercice 1 — L’échelle de pH
Le pH d’une solution aqueuse est un nombre compris entre 0 et 14.
- Rappelle comment on classe une solution selon son pH (acide, neutre ou basique).
- Classe les solutions suivantes : jus de citron (), eau pure (), eau savonneuse (), vinaigre ().
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1. Rappel du cours :
- : la solution est acide ;
- : la solution est neutre ;
- : la solution est basique.
2. On applique ce classement :
- jus de citron () : acide ;
- vinaigre () : acide ;
- eau pure () : neutre ;
- eau savonneuse () : basique.
Réflexe à retenir : plus le pH est petit, plus la solution est acide. Le jus de citron () est donc plus acide que le vinaigre ().
Exercice 2 — Les ions responsables de l’acidité
Toutes les solutions aqueuses contiennent des ions hydrogène et des ions hydroxyde .
- Quels ions sont majoritaires dans une solution acide ?
- Quels ions sont majoritaires dans une solution basique ?
- Que peut-on dire de ces ions dans une solution neutre ?
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1. Dans une solution acide, les ions hydrogène sont majoritaires (plus nombreux que les ions ).
2. Dans une solution basique, ce sont les ions hydroxyde qui sont majoritaires.
3. Dans une solution neutre, il y a autant d’ions que d’ions .
Astuce pour mémoriser : H⁺ comme « acide de pH petit », et contient un O comme « basique = beaucoup de HO⁻ ». Trouve ton propre moyen mnémotechnique, mais ce duo d’ions doit être connu par cœur.
Exercice 3 — Mesurer un pH
- Cite deux moyens de mesurer (ou d’estimer) le pH d’une solution.
- Lequel des deux donne la valeur la plus précise ?
- On trempe du papier pH dans un produit ménager : il indique environ 12. Ce produit est-il acide, neutre ou basique ?
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1. On peut utiliser :
- du papier pH : on dépose une goutte de solution et on compare la couleur obtenue à une échelle de teintes ;
- un pH-mètre : une sonde plongée dans la solution affiche directement la valeur du pH.
2. Le pH-mètre est le plus précis : il affiche une valeur numérique (par exemple ), alors que le papier pH ne donne qu’une estimation à l’unité près.
3. : le produit est basique. C’est le cas de nombreux produits ménagers (déboucheurs, nettoyants), qui sont d’ailleurs corrosifs et à manipuler avec précaution.
Réflexe à retenir : au labo, un pH s’estime au papier pH et se mesure au pH-mètre.
Exercice 4 — Diluer une solution acide
On dispose d’un détartrant liquide de . On verse un peu de ce détartrant dans un grand volume d’eau.
- Comment évolue le pH de la solution au cours de cette dilution ?
- La solution diluée peut-elle devenir basique si on ajoute beaucoup d’eau ? Justifie.
- Quel est l’intérêt de la dilution du point de vue de la sécurité ?
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1. Rappel du cours : diluer une solution acide fait augmenter son pH, qui se rapproche de 7. Ici, le pH passe par exemple de 2 à 3, puis 4… au fur et à mesure de l’ajout d’eau.
2. Non ! Le pH se rapproche de 7 sans jamais le dépasser : en ajoutant de l’eau (neutre) à une solution acide, on obtient une solution de moins en moins acide, mais jamais basique.
3. Une solution diluée est moins concentrée en ions , donc moins dangereuse (moins corrosive ou irritante). C’est pourquoi on dilue les produits acides avant de les utiliser ou de les rejeter.
Réflexe à retenir : dilution d’un acide → pH qui monte vers 7. Dilution d’une base → pH qui descend vers 7. Dans les deux cas, on tend vers la neutralité.
Exercice 5 — Un produit ménager au banc d’essai (type contrôle ⭐)
Un déboucheur de canalisations porte l’étiquette « produit corrosif ». On mesure son pH avec un pH-mètre : .
- Ce produit est-il acide, neutre ou basique ?
- Quels sont les ions majoritaires dans ce produit ?
- Cite deux précautions à prendre pour le manipuler.
- On verse une petite quantité de ce produit dans un grand seau d’eau. Comment évolue son pH ?
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1. : le produit est basique (très basique même, car proche de 14).
2. Dans une solution basique, les ions majoritaires sont les ions hydroxyde .
3. Un produit corrosif de pH extrême se manipule avec :
- des gants de protection ;
- des lunettes de protection (et une blouse).
On évite aussi de le transvaser à hauteur du visage et on travaille dans un endroit aéré.
4. En diluant une solution basique, son pH diminue et se rapproche de 7 : le produit devient de moins en moins basique, donc de moins en moins dangereux, sans jamais devenir acide.
Réflexe à retenir : les pH extrêmes (proches de 0 ou de 14) signalent les solutions les plus dangereuses. Gants + lunettes, c’est le réflexe attendu dans toute question de sécurité au brevet.
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- Acides, bases et pH (3e)