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Exercices corrigés — Nombres complexes : forme trigonométrique et géométrie

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  1. Exercice 1 : Changer de forme
  2. Exercice 2 : Le quotient qui donne cos(π/12)
  3. Exercice 3 : Euler et Moivre au travail
  4. Exercice 4 : Les racines cubiques de l’unité
  5. Exercice 5 : Un triangle passé aux rayons X (type contrôle ⭐)

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💡 Conseil : fais chaque exercice au brouillon avant d’ouvrir le corrigé — c’est en te trompant que tu progresses.

Exercice 1 — Changer de forme

  1. Déterminer le module et un argument de z1=1+i3z_1 = 1 + i\sqrt{3}, puis écrire z1z_1 sous forme exponentielle.
  2. Même question pour z2=−2+2iz_2 = -2 + 2i.
  3. Écrire z3=4e−iπ/6z_3 = 4e^{-i\pi/6} sous forme algébrique.
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1. Module : ∣z1∣=12+(3)2=1+3=2|z_1| = \sqrt{1^2 + \left(\sqrt{3}\right)^2} = \sqrt{1 + 3} = 2. On factorise par le module pour lire l’argument :

z1=2(12+i32),cos⁡θ=12  et  sin⁡θ=32  ⟹  θ=π3 [2π]z_1 = 2\left(\frac{1}{2} + i\frac{\sqrt{3}}{2}\right), \qquad \cos\theta = \frac{1}{2} \ \text{ et } \ \sin\theta = \frac{\sqrt{3}}{2} \implies \theta = \frac{\pi}{3}\ [2\pi]

Donc z1=2eiπ/3z_1 = 2e^{i\pi/3}.

2. Module : ∣z2∣=(−2)2+22=8=22|z_2| = \sqrt{(-2)^2 + 2^2} = \sqrt{8} = 2\sqrt{2}. Puis cos⁡θ=−222=−22\cos\theta = \dfrac{-2}{2\sqrt{2}} = -\dfrac{\sqrt{2}}{2} et sin⁡θ=222=22\sin\theta = \dfrac{2}{2\sqrt{2}} = \dfrac{\sqrt{2}}{2} : l’angle est dans le deuxième quadrant, θ=3π4 [2π]\theta = \dfrac{3\pi}{4}\ [2\pi]. Donc z2=22 e3iπ/4z_2 = 2\sqrt{2}\,e^{3i\pi/4}.

3. On développe avec cos⁡(−π6)=32\cos\left(-\dfrac{\pi}{6}\right) = \dfrac{\sqrt{3}}{2} et sin⁡(−π6)=−12\sin\left(-\dfrac{\pi}{6}\right) = -\dfrac{1}{2} :

z3=4(32−12i)=23−2iz_3 = 4\left(\frac{\sqrt{3}}{2} - \frac{1}{2}i\right) = 2\sqrt{3} - 2i

Réflexe à retenir : pour trouver un argument, calcule d’abord le module, factorise, puis identifie le cosinus et le sinus ensemble — l’un des deux seul ne suffit pas à placer l’angle dans le bon quadrant.

Exercice 2 — Le quotient qui donne cos(π/12)

On pose z1=1+i3z_1 = 1 + i\sqrt{3} et z2=1+iz_2 = 1 + i.

  1. Écrire z1z_1 et z2z_2 sous forme exponentielle.
  2. En déduire la forme exponentielle du quotient Z=z1z2Z = \dfrac{z_1}{z_2}.
  3. Calculer ZZ sous forme algébrique.
  4. En déduire les valeurs exactes de cos⁡π12\cos\dfrac{\pi}{12} et sin⁡π12\sin\dfrac{\pi}{12}.
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1. D’après l’exercice 1, z1=2eiπ/3z_1 = 2e^{i\pi/3}. Pour z2z_2 : ∣z2∣=1+1=2|z_2| = \sqrt{1 + 1} = \sqrt{2} et cos⁡θ=sin⁡θ=12\cos\theta = \sin\theta = \dfrac{1}{\sqrt{2}}, donc θ=π4\theta = \dfrac{\pi}{4} : z2=2 eiπ/4z_2 = \sqrt{2}\,e^{i\pi/4}.

2. Dans un quotient, les modules se divisent et les arguments se soustraient :

Z=22 ei(π3−π4)=2 eiπ/12(π3−π4=4π−3π12=π12)Z = \frac{2}{\sqrt{2}}\,e^{i\left(\frac{\pi}{3} - \frac{\pi}{4}\right)} = \sqrt{2}\,e^{i\pi/12} \qquad \left(\frac{\pi}{3} - \frac{\pi}{4} = \frac{4\pi - 3\pi}{12} = \frac{\pi}{12}\right)

3. On multiplie par le conjugué du dénominateur :

Z=1+i31+i=(1+i3)(1−i)(1+i)(1−i)=1−i+i3−i232=(1+3)+i(3−1)2Z = \frac{1 + i\sqrt{3}}{1 + i} = \frac{(1 + i\sqrt{3})(1 - i)}{(1 + i)(1 - i)} = \frac{1 - i + i\sqrt{3} - i^2\sqrt{3}}{2} = \frac{(1 + \sqrt{3}) + i(\sqrt{3} - 1)}{2}

4. Les deux écritures désignent le même nombre. Or Z=2(cos⁡π12+isin⁡π12)Z = \sqrt{2}\left(\cos\dfrac{\pi}{12} + i\sin\dfrac{\pi}{12}\right) : en identifiant parties réelle et imaginaire puis en divisant par 2\sqrt{2} :

cos⁡π12=1+322=2+64sin⁡π12=3−122=6−24\cos\frac{\pi}{12} = \frac{1 + \sqrt{3}}{2\sqrt{2}} = \frac{\sqrt{2} + \sqrt{6}}{4} \qquad \sin\frac{\pi}{12} = \frac{\sqrt{3} - 1}{2\sqrt{2}} = \frac{\sqrt{6} - \sqrt{2}}{4}

(Contrôle de cohérence : π12\dfrac{\pi}{12} est un petit angle du premier quadrant, et on trouve bien un cosinus proche de 11 et un sinus petit et positif.)

Réflexe à retenir : produits et quotients adorent la forme exponentielle, sommes et identifications la forme algébrique. Calculer un même nombre des deux façons, c’est la machine à fabriquer des valeurs exactes de cos et sin.

Exercice 3 — Euler et Moivre au travail

  1. À l’aide des formules d’Euler, linéariser cos⁡2θ\cos^2\theta (c’est-à-dire l’exprimer sans puissance, en fonction de cos⁡2θ\cos 2\theta).
  2. À l’aide de la formule de Moivre avec n=3n = 3, exprimer cos⁡3θ\cos 3\theta en fonction de cos⁡θ\cos\theta uniquement.
  3. En développant ei(a+b)=eiaeibe^{i(a+b)} = e^{ia}e^{ib}, retrouver les formules d’addition de cos⁡(a+b)\cos(a + b) et sin⁡(a+b)\sin(a + b).
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1. Euler donne cos⁡θ=eiθ+e−iθ2\cos\theta = \dfrac{e^{i\theta} + e^{-i\theta}}{2}, donc :

cos⁡2θ=(eiθ+e−iθ)24=e2iθ+2+e−2iθ4=2cos⁡2θ+24=1+cos⁡2θ2\cos^2\theta = \frac{\left(e^{i\theta} + e^{-i\theta}\right)^2}{4} = \frac{e^{2i\theta} + 2 + e^{-2i\theta}}{4} = \frac{2\cos 2\theta + 2}{4} = \frac{1 + \cos 2\theta}{2}

(On a regroupé e2iθ+e−2iθ=2cos⁡2θe^{2i\theta} + e^{-2i\theta} = 2\cos 2\theta, encore Euler.)

2. Moivre : cos⁡3θ+isin⁡3θ=(cos⁡θ+isin⁡θ)3\cos 3\theta + i\sin 3\theta = (\cos\theta + i\sin\theta)^3. On développe avec le binôme :

(cos⁡θ+isin⁡θ)3=cos⁡3θ+3icos⁡2θsin⁡θ−3cos⁡θsin⁡2θ−isin⁡3θ(\cos\theta + i\sin\theta)^3 = \cos^3\theta + 3i\cos^2\theta\sin\theta - 3\cos\theta\sin^2\theta - i\sin^3\theta

La partie réelle donne cos⁡3θ=cos⁡3θ−3cos⁡θsin⁡2θ\cos 3\theta = \cos^3\theta - 3\cos\theta\sin^2\theta. On remplace sin⁡2θ\sin^2\theta par 1−cos⁡2θ1 - \cos^2\theta :

cos⁡3θ=cos⁡3θ−3cos⁡θ(1−cos⁡2θ)=4cos⁡3θ−3cos⁡θ\cos 3\theta = \cos^3\theta - 3\cos\theta(1 - \cos^2\theta) = 4\cos^3\theta - 3\cos\theta

3. D’une part ei(a+b)=cos⁡(a+b)+isin⁡(a+b)e^{i(a+b)} = \cos(a + b) + i\sin(a + b). D’autre part :

eiaeib=(cos⁡a+isin⁡a)(cos⁡b+isin⁡b)=(cos⁡acos⁡b−sin⁡asin⁡b)+i(sin⁡acos⁡b+cos⁡asin⁡b)e^{ia}e^{ib} = (\cos a + i\sin a)(\cos b + i\sin b) = (\cos a\cos b - \sin a\sin b) + i(\sin a\cos b + \cos a\sin b)

En identifiant parties réelle et imaginaire :

cos⁡(a+b)=cos⁡acos⁡b−sin⁡asin⁡bsin⁡(a+b)=sin⁡acos⁡b+cos⁡asin⁡b\cos(a + b) = \cos a\cos b - \sin a\sin b \qquad \sin(a + b) = \sin a\cos b + \cos a\sin b

Réflexe à retenir : Euler linéarise (les puissances de cos et sin disparaissent), Moivre développe (cos nθn\theta s’exprime en puissances de cos⁡θ\cos\theta) — et les formules d’addition se retrouvent en une ligne, plus besoin de les apprendre par cœur.

Exercice 4 — Les racines cubiques de l’unité

  1. Résoudre dans C\mathbb{C} l’équation z3=1z^3 = 1, en donnant les solutions sous forme exponentielle.
  2. Écrire les solutions sous forme algébrique. On notera j=e2iπ/3j = e^{2i\pi/3}.
  3. Vérifier par le calcul que 1+j+j2=01 + j + j^2 = 0.
  4. Comment les images de ces trois solutions sont-elles disposées dans le plan complexe ? Donner de même U2\mathbb{U}_2 et U4\mathbb{U}_4.
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1. Les solutions de zn=1z^n = 1 sont les nn racines nn-ièmes de l’unité e2ikπ/ne^{2ik\pi/n}, k=0,…,n−1k = 0, \ldots, n - 1. Ici n=3n = 3 :

U3={1 ; e2iπ/3 ; e4iπ/3}\mathbb{U}_3 = \left\{1\,;\ e^{2i\pi/3}\,;\ e^{4i\pi/3}\right\}

2. Avec cos⁡2π3=−12\cos\dfrac{2\pi}{3} = -\dfrac{1}{2} et sin⁡2π3=32\sin\dfrac{2\pi}{3} = \dfrac{\sqrt{3}}{2} :

j=−12+i32j2=e4iπ/3=−12−i32=jˉj = -\frac{1}{2} + i\frac{\sqrt{3}}{2} \qquad j^2 = e^{4i\pi/3} = -\frac{1}{2} - i\frac{\sqrt{3}}{2} = \bar{j}

3. On additionne les formes algébriques :

1+j+j2=1+(−12+i32)+(−12−i32)=(1−1)+0i=0 ✓1 + j + j^2 = 1 + \left(-\frac{1}{2} + i\frac{\sqrt{3}}{2}\right) + \left(-\frac{1}{2} - i\frac{\sqrt{3}}{2}\right) = (1 - 1) + 0i = 0 \ ✓

(Autre preuve, sans coordonnées : 1+j+j2=j3−1j−1=01 + j + j^2 = \dfrac{j^3 - 1}{j - 1} = 0 car j3=1j^3 = 1 et j≠1j \neq 1 — c’est une somme géométrique.)

4. Les images de 11, jj et j2j^2 sont trois points du cercle unité d’arguments 00, 2π3\dfrac{2\pi}{3} et 4π3\dfrac{4\pi}{3} : elles forment un triangle équilatéral inscrit dans le cercle unité. De même U2={1 ; −1}\mathbb{U}_2 = \{1\,;\,-1\} (les deux extrémités d’un diamètre) et U4={1 ; i ; −1 ; −i}\mathbb{U}_4 = \{1\,;\,i\,;\,-1\,;\,-i\} (un carré).

Réflexe à retenir : les racines nn-ièmes de l’unité sont les e2ikπ/ne^{2ik\pi/n} : nn points régulièrement répartis sur le cercle unité, sommets d’un polygone régulier, et leur somme est nulle dès que n≥2n \geq 2.

Exercice 5 — Un triangle passé aux rayons X (type contrôle ⭐)

Dans le plan complexe, on considère les points AA, BB, CC et DD d’affixes :

a=1+ib=4+2ic=4id=7+3ia = 1 + i \qquad b = 4 + 2i \qquad c = 4i \qquad d = 7 + 3i

  1. Calculer le quotient c−ab−a\dfrac{c - a}{b - a} et l’écrire sous forme algébrique.
  2. En déduire la nature du triangle ABCABC.
  3. Démontrer que les points AA, BB et DD sont alignés.
  4. Déterminer l’ensemble EE des points MM d’affixe zz tels que ∣z−1−i∣=10|z - 1 - i| = \sqrt{10}. Le point BB appartient-il à EE ?
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1. c−a=4i−1−i=−1+3ic - a = 4i - 1 - i = -1 + 3i et b−a=3+ib - a = 3 + i. On multiplie par le conjugué du dénominateur :

c−ab−a=−1+3i3+i=(−1+3i)(3−i)(3+i)(3−i)=−3+i+9i−3i29+1=10i10=i\frac{c - a}{b - a} = \frac{-1 + 3i}{3 + i} = \frac{(-1 + 3i)(3 - i)}{(3 + i)(3 - i)} = \frac{-3 + i + 9i - 3i^2}{9 + 1} = \frac{10i}{10} = i

2. Le quotient vaut ii : son module est 11 et son argument est π2\dfrac{\pi}{2}. Donc ACAB=1\dfrac{AC}{AB} = 1 (le triangle est isocèle en AA) et (AB→ ; AC→)=π2 [2π]\left(\overrightarrow{AB}\,;\,\overrightarrow{AC}\right) = \dfrac{\pi}{2}\ [2\pi] (il est rectangle en AA). Le triangle ABCABC est rectangle isocèle en AA.

3. d−a=6+2i=2(3+i)d - a = 6 + 2i = 2(3 + i), donc :

d−ab−a=2(3+i)3+i=2\frac{d - a}{b - a} = \frac{2(3 + i)}{3 + i} = 2

Le quotient est un réel (non nul) : les vecteurs AD→\overrightarrow{AD} et AB→\overrightarrow{AB} sont colinéaires (AD→=2AB→\overrightarrow{AD} = 2\overrightarrow{AB}), donc AA, BB et DD sont alignés.

4. ∣z−1−i∣=∣z−a∣=AM|z - 1 - i| = |z - a| = AM : la condition s’écrit AM=10AM = \sqrt{10}. L’ensemble EE est donc le cercle de centre AA et de rayon 10\sqrt{10}. Pour BB :

∣b−a∣=∣3+i∣=9+1=10|b - a| = |3 + i| = \sqrt{9 + 1} = \sqrt{10}

Donc BB appartient bien à EE.

Réflexe à retenir : le quotient c−ab−a\dfrac{c - a}{b - a} radiographie le triangle — module = rapport de longueurs ACAB\dfrac{AC}{AB}, argument = angle en AA ; réel ⇒\Rightarrow alignés, imaginaire pur ⇒\Rightarrow angle droit. Et ∣z−a∣=r|z - a| = r se lit toujours « AM=rAM = r » : un cercle.


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