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Exercices — Le produit scalaire

💡 Conseil : fais chaque exercice au brouillon avant d’ouvrir le corrigé — c’est en te trompant que tu progresses.

Exercice 1 — Calculs en coordonnées

Dans une base orthonormée, on donne u(3;1)\vec{u}\,(3\,;\,1) et v(2;4)\vec{v}\,(2\,;\,4).

  1. Calculer uv\vec{u} \cdot \vec{v}.
  2. Calculer u\|\vec{u}\| et v\|\vec{v}\|.
  3. En déduire la valeur exacte de cos(u;v)\cos\left(\vec{u}\,;\,\vec{v}\right), puis l’angle (u;v)\left(\vec{u}\,;\,\vec{v}\right).
  4. Déterminer le réel tt pour que le vecteur w(t;6)\vec{w}\,(t\,;\,6) soit orthogonal à u\vec{u}.
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1. Produit des abscisses plus produit des ordonnées : uv=3×2+1×4=6+4=10\vec{u} \cdot \vec{v} = 3 \times 2 + 1 \times 4 = 6 + 4 = 10.

2. u=32+12=10\|\vec{u}\| = \sqrt{3^2 + 1^2} = \sqrt{10} et v=22+42=20=25\|\vec{v}\| = \sqrt{2^2 + 4^2} = \sqrt{20} = 2\sqrt{5}.

3. On isole le cosinus dans la formule uv=uvcos(u;v)\vec{u} \cdot \vec{v} = \|\vec{u}\|\,\|\vec{v}\|\cos\left(\vec{u}\,;\,\vec{v}\right) :

cos(u;v)=1010×25=10250=552=12=22\cos\left(\vec{u}\,;\,\vec{v}\right) = \frac{10}{\sqrt{10} \times 2\sqrt{5}} = \frac{10}{2\sqrt{50}} = \frac{5}{5\sqrt{2}} = \frac{1}{\sqrt{2}} = \frac{\sqrt{2}}{2}

(car 50=52\sqrt{50} = 5\sqrt{2}). C’est une valeur remarquable : l’angle vaut π4\dfrac{\pi}{4}.

4. Orthogonalité     \iff produit scalaire nul : uw=3t+1×6=0    3t=6    t=2\vec{u} \cdot \vec{w} = 3t + 1 \times 6 = 0 \iff 3t = -6 \iff t = -2.

Réflexe à retenir : en coordonnées, tout se calcule avec xx+yyxx' + yy' — le produit scalaire, l’orthogonalité, et même l’angle en repassant par cos(u;v)=uvuv\cos\left(\vec{u}\,;\,\vec{v}\right) = \dfrac{\vec{u} \cdot \vec{v}}{\|\vec{u}\|\,\|\vec{v}\|}.

Exercice 2 — Projection orthogonale dans le carré

ABCDABCD est un carré de côté 44 et de centre OO (le point d’intersection des diagonales). Calculer les produits scalaires suivants par projection orthogonale (sans coordonnées), puis vérifier le premier avec la formule du cosinus.

  1. ABAC\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC}
  2. ABAO\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AO}
  3. ABAD\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AD}
  4. ABCD\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{CD}
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1. Le projeté orthogonal de CC sur la droite (AB)(AB) est BB (car (BC)(AB)(BC) \perp (AB) dans le carré). Donc :

ABAC=ABAB=AB2=16\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AB} = AB^2 = 16

Vérification avec le cosinus : la diagonale mesure AC=42AC = 4\sqrt{2} et l’angle BAC^=45\widehat{BAC} = 45^\circ, donc ABAC=4×42×22=16\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = 4 \times 4\sqrt{2} \times \dfrac{\sqrt{2}}{2} = 16 ✓.

2. OO est le milieu de la diagonale [AC][AC] : son projeté orthogonal sur (AB)(AB) est le milieu II de [AB][AB], avec AI=2AI = 2. Les vecteurs AB\overrightarrow{AB} et AI\overrightarrow{AI} sont de même sens :

ABAO=AB×AI=4×2=8\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AO} = AB \times AI = 4 \times 2 = 8

3. (AD)(AB)(AD) \perp (AB) : les vecteurs sont orthogonaux, donc ABAD=0\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AD} = 0.

4. CD=AB\overrightarrow{CD} = -\overrightarrow{AB} (côtés opposés du carré, sens contraires), donc :

ABCD=AB(AB)=AB2=16\overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{CD} = \overrightarrow{AB} \cdot \left(-\overrightarrow{AB}\right) = -AB^2 = -16

Réflexe à retenir : sur une figure avec des angles droits, projette avant de calculer — le projeté « écrase » le vecteur sur la droite, et il ne reste qu’un produit de longueurs avec un signe donné par le sens.

Exercice 3 — La formule d’Al-Kashi (démonstration guidée)

Soit ABCABC un triangle. On note a=BCa = BC, b=CAb = CA, c=ABc = AB et A^=BAC^\widehat{A} = \widehat{BAC}.

  1. Justifier que BC=ACAB\overrightarrow{BC} = \overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB}.
  2. En développant ACAB2\|\overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB}\|^2, démontrer que a2=b2+c22bccosA^a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\,\cos\widehat{A}.
  3. Application 1 : on donne AB=8AB = 8, AC=5AC = 5 et A^=60\widehat{A} = 60^\circ. Calculer BCBC.
  4. Application 2 : on donne AB=6AB = 6, AC=5AC = 5 et BC=4BC = 4. Calculer cosA^\cos\widehat{A}, puis une valeur approchée de A^\widehat{A} au dixième de degré près.
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1. Par la relation de Chasles : BC=BA+AC=ACAB\overrightarrow{BC} = \overrightarrow{BA} + \overrightarrow{AC} = \overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB} (car BA=AB\overrightarrow{BA} = -\overrightarrow{AB}).

2. On prend la norme au carré et on développe (identité remarquable du produit scalaire) :

a2=ACAB2=AC22ACAB+AB2a^2 = \left\|\overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB}\right\|^2 = \left\|\overrightarrow{AC}\right\|^2 - 2\,\overrightarrow{AC} \cdot \overrightarrow{AB} + \left\|\overrightarrow{AB}\right\|^2

Or AC=b\left\|\overrightarrow{AC}\right\| = b, AB=c\left\|\overrightarrow{AB}\right\| = c et, par la formule du cosinus, ACAB=b×c×cosA^\overrightarrow{AC} \cdot \overrightarrow{AB} = b \times c \times \cos\widehat{A}. D’où :

a2=b2+c22bccosA^a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\,\cos\widehat{A}

3. Avec b=5b = 5, c=8c = 8 et cos60=12\cos 60^\circ = \dfrac{1}{2} :

BC2=52+822×5×8×12=25+6440=49doncBC=7BC^2 = 5^2 + 8^2 - 2 \times 5 \times 8 \times \frac{1}{2} = 25 + 64 - 40 = 49 \qquad \text{donc} \qquad BC = 7

4. Cette fois, l’inconnue est l’angle. On écrit Al-Kashi pour le côté opposé à A^\widehat{A}, c’est-à-dire BCBC :

42=62+522×6×5×cosA^    16=6160cosA^    cosA^=4560=344^2 = 6^2 + 5^2 - 2 \times 6 \times 5 \times \cos\widehat{A} \iff 16 = 61 - 60\cos\widehat{A} \iff \cos\widehat{A} = \frac{45}{60} = \frac{3}{4}

À la calculatrice (en mode degrés) : A^41,4\widehat{A} \approx 41{,}4^\circ.

Réflexe à retenir : Al-Kashi relie trois côtés et un angle — repère d’abord le côté opposé à l’angle connu (ou cherché), c’est lui qui est seul à gauche du signe égal.

Exercice 4 — MA · MB et le cercle de diamètre [AB] (démonstration guidée)

AA et BB sont deux points tels que AB=6AB = 6, et II est le milieu de [AB][AB].

  1. Justifier que IA+IB=0\overrightarrow{IA} + \overrightarrow{IB} = \vec{0} et que IAIB=AB24\overrightarrow{IA} \cdot \overrightarrow{IB} = -\dfrac{AB^2}{4}.
  2. En écrivant MA=MI+IA\overrightarrow{MA} = \overrightarrow{MI} + \overrightarrow{IA} et MB=MI+IB\overrightarrow{MB} = \overrightarrow{MI} + \overrightarrow{IB}, démontrer que pour tout point MM : MAMB=MI2AB24\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = MI^2 - \dfrac{AB^2}{4}.
  3. Calculer MAMB\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} lorsque MI=5MI = 5.
  4. Déterminer l’ensemble des points MM tels que MAMB=0\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = 0.
  5. Application en coordonnées : dans un repère orthonormé, on donne A(2;1)A(-2\,;\,1), B(4;3)B(4\,;\,3) et C(2;5)C(2\,;\,5). Démontrer que le triangle ABCABC est rectangle en CC.
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1. II est le milieu de [AB][AB] : les vecteurs IA\overrightarrow{IA} et IB\overrightarrow{IB} sont opposés, donc leur somme est nulle. De plus IB=IA\overrightarrow{IB} = -\overrightarrow{IA}, donc :

IAIB=IA(IA)=IA2=(AB2)2=AB24\overrightarrow{IA} \cdot \overrightarrow{IB} = \overrightarrow{IA} \cdot \left(-\overrightarrow{IA}\right) = -IA^2 = -\left(\frac{AB}{2}\right)^2 = -\frac{AB^2}{4}

2. On développe par bilinéarité :

MAMB=(MI+IA)(MI+IB)=MI2+MI(IA+IB)+IAIB\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = \left(\overrightarrow{MI} + \overrightarrow{IA}\right) \cdot \left(\overrightarrow{MI} + \overrightarrow{IB}\right) = MI^2 + \overrightarrow{MI} \cdot \left(\overrightarrow{IA} + \overrightarrow{IB}\right) + \overrightarrow{IA} \cdot \overrightarrow{IB}

Le terme du milieu est nul (question 1), et le dernier vaut AB24-\dfrac{AB^2}{4}. D’où MAMB=MI2AB24\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = MI^2 - \dfrac{AB^2}{4}.

3. Avec AB=6AB = 6 : MAMB=MI29=259=16\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = MI^2 - 9 = 25 - 9 = 16.

4. MAMB=0    MI2=9    MI=3\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB} = 0 \iff MI^2 = 9 \iff MI = 3 : l’ensemble cherché est le cercle de centre II et de rayon 33, c’est-à-dire le cercle de diamètre [AB][AB]. (AA et BB en font partie : en M=AM = A, le vecteur MA\overrightarrow{MA} est nul.)

5. CA(22;15)\overrightarrow{CA}\,(-2 - 2\,;\,1 - 5), soit CA(4;4)\overrightarrow{CA}\,(-4\,;\,-4), et CB(42;35)\overrightarrow{CB}\,(4 - 2\,;\,3 - 5), soit CB(2;2)\overrightarrow{CB}\,(2\,;\,-2). Alors :

CACB=4×2+(4)×(2)=8+8=0\overrightarrow{CA} \cdot \overrightarrow{CB} = -4 \times 2 + (-4) \times (-2) = -8 + 8 = 0

Les vecteurs sont orthogonaux : le triangle ABCABC est rectangle en CC — autrement dit, CC est sur le cercle de diamètre [AB][AB].

Réflexe à retenir : dès que tu vois MAMB\overrightarrow{MA} \cdot \overrightarrow{MB}, fais apparaitre le milieu II de [AB][AB] avec Chasles — et souviens-toi de la conclusion : produit scalaire nul == MM sur le cercle de diamètre [AB][AB].

Exercice 5 — Travailler sans coordonnées ni figure (type contrôle ⭐)

On donne deux vecteurs u\vec{u} et v\vec{v} tels que u=2\|\vec{u}\| = 2, v=3\|\vec{v}\| = 3 et u+v=19\|\vec{u} + \vec{v}\| = \sqrt{19}.

  1. En développant u+v2\|\vec{u} + \vec{v}\|^2, calculer uv\vec{u} \cdot \vec{v}.
  2. En déduire la mesure de l’angle (u;v)\left(\vec{u}\,;\,\vec{v}\right).
  3. Calculer uv\|\vec{u} - \vec{v}\|.
  4. Les vecteurs u+v\vec{u} + \vec{v} et uv\vec{u} - \vec{v} sont-ils orthogonaux ?
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1. On développe et on remplace par les données :

u+v2=u2+2uv+v2donc19=4+2uv+9\|\vec{u} + \vec{v}\|^2 = \|\vec{u}\|^2 + 2\,\vec{u} \cdot \vec{v} + \|\vec{v}\|^2 \qquad \text{donc} \qquad 19 = 4 + 2\,\vec{u} \cdot \vec{v} + 9

D’où 2uv=1913=62\,\vec{u} \cdot \vec{v} = 19 - 13 = 6, c’est-à-dire uv=3\vec{u} \cdot \vec{v} = 3.

2. cos(u;v)=uvuv=32×3=12\cos\left(\vec{u}\,;\,\vec{v}\right) = \dfrac{\vec{u} \cdot \vec{v}}{\|\vec{u}\|\,\|\vec{v}\|} = \dfrac{3}{2 \times 3} = \dfrac{1}{2} : c’est une valeur remarquable, l’angle vaut π3\dfrac{\pi}{3} (soit 6060^\circ).

3. Même développement avec le signe moins :

uv2=u22uv+v2=46+9=7doncuv=7\|\vec{u} - \vec{v}\|^2 = \|\vec{u}\|^2 - 2\,\vec{u} \cdot \vec{v} + \|\vec{v}\|^2 = 4 - 6 + 9 = 7 \qquad \text{donc} \qquad \|\vec{u} - \vec{v}\| = \sqrt{7}

4. On calcule leur produit scalaire par bilinéarité :

(u+v)(uv)=uuuv+vuvv=u2v2=49=5\left(\vec{u} + \vec{v}\right) \cdot \left(\vec{u} - \vec{v}\right) = \vec{u} \cdot \vec{u} - \vec{u} \cdot \vec{v} + \vec{v} \cdot \vec{u} - \vec{v} \cdot \vec{v} = \|\vec{u}\|^2 - \|\vec{v}\|^2 = 4 - 9 = -5

Le produit scalaire n’est pas nul : les vecteurs ne sont pas orthogonaux. (Remarque : dans un parallélogramme, les diagonales représentent u+v\vec{u} + \vec{v} et uv\vec{u} - \vec{v} — elles sont perpendiculaires exactement quand u=v\|\vec{u}\| = \|\vec{v}\|, c’est-à-dire pour un losange.)

Réflexe à retenir : quand l’énoncé ne donne que des normes, développe u±v2\|\vec{u} \pm \vec{v}\|^2 — ces identités remarquables sont la quatrième méthode de calcul du produit scalaire, celle qu’on oublie toujours.


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