Exercices — La fonction logarithme népérien
💡 Conseil : fais chaque exercice au brouillon avant d’ouvrir le corrigé — c’est en te trompant que tu progresses.
Exercice 1 — Les propriétés algébriques en action
- Simplifier : ; ; ; .
- Écrire en fonction de : ; ; ; .
- Écrire en fonction de et : ; ; .
- Vrai ou faux : pour tous , ? Justifier.
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1. et sont réciproques : et . Ensuite , et .
2. ; ; ; .
3. ; ; .
4. Faux. Contre-exemple : donne , alors que . Le logarithme transforme les produits en sommes — il ne fait rien de spécial avec les sommes.
Réflexe à retenir : pour réduire une expression avec des , décompose en facteurs () puis applique et .
Exercice 2 — Équations et inéquations
Résoudre dans , en commençant chaque fois par les conditions d’existence :
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1. Condition : . Par application de l’exponentielle : (bien positif). Solution : .
2. Condition : , soit . Puis donne , donc — qui vérifie bien . Solution : .
3. Conditions : et , donc . On regroupe : , d’où , c’est-à-dire . Discriminant : , racines et . Seul vérifie . Solution : .
4. On pose (avec ) : . Comme , est racine évidente, et le produit des racines vaut : l’autre racine est . Retour à : donne , et donne . Solutions : et .
5. Conditions : et , donc . Par stricte croissance de : , soit , donc . Solution : .
Réflexe à retenir : conditions d’existence d’abord, calcul ensuite, tri des solutions à la fin — et pour une équation en , le changement de variable ramène souvent à un second degré.
Exercice 3 — Dérivées et étude de x ln x
- Dériver les fonctions suivantes sur leur ensemble de définition : ; ; .
- On étudie sur . Résoudre , puis étudier le signe de .
- Dresser le tableau de variations de et préciser son minimum.
- Donner les limites de en (admise dans le cours) et en .
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1. sur . Pour , formule avec : sur . Pour , dérivée d’un produit : .
2. . Par stricte croissance de : pour et pour .
3. est décroissante sur puis croissante sur . Son minimum est atteint en :
4. En : — c’est la croissance comparée (la puissance l’emporte sur ). En : les deux facteurs tendent vers , donc .
Réflexe à retenir : la dérivée de est — un grand classique — et le signe d’une expression en se lit en revenant à par stricte croissance.
Exercice 4 — Un problème de seuil
On injecte à un patient une dose de mg d’un médicament. Chaque heure, la quantité présente dans le sang diminue de . On note la quantité (en mg) présente après heures, avec .
- Justifier que est une suite géométrique et exprimer en fonction de .
- Le médicament cesse d’être efficace quand la quantité passe strictement au-dessous de mg. Traduire le problème par une inéquation.
- Résoudre cette inéquation à l’aide du logarithme, puis conclure.
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1. Diminuer de revient à multiplier par : pour tout , . La suite est géométrique de raison et de premier terme , donc .
2. On cherche le plus petit entier tel que , c’est-à-dire :
3. Par stricte croissance de : . Attention : donc , et la division change le sens de l’inégalité :
Le plus petit entier qui convient est . Vérification : mg (encore efficace) et mg (sous le seuil). Le médicament cesse d’être efficace au bout de 11 heures.
Réflexe à retenir : dans un problème de seuil , le logarithme fait descendre le de l’exposant — mais si , alors et l’inégalité change de sens en divisant.
Exercice 5 — Étude complète de (ln x)/x (type contrôle ⭐)
On considère la fonction définie sur par .
- Déterminer les limites de en et en . Interpréter graphiquement.
- Montrer que .
- Étudier le signe de , dresser le tableau de variations de et préciser son maximum.
- Montrer que l’équation admet exactement deux solutions dans .
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1. En : on écrit , avec et : par produit, . L’axe des ordonnées est asymptote verticale. En : forme « » levée par croissance comparée : . La droite (l’axe des abscisses) est asymptote horizontale en .
2. Dérivée d’un quotient, avec et :
3. , donc est du signe de : positif pour , c’est-à-dire , négatif pour . Donc est croissante sur et décroissante sur , avec un maximum :
4. On compare d’abord : . Puis corollaire du TVI sur chaque intervalle de stricte monotonie ( est continue car dérivable) :
- sur : strictement croissante de à , et — une unique solution ;
- sur : strictement décroissante de vers (limite en ), et — une unique solution.
L’équation admet donc exactement deux solutions.
Réflexe à retenir : les études avec mobilisent tout le programme — croissances comparées pour les limites, pour les variations, corollaire du TVI pour compter les solutions. Un exercice type bac, c’est cet enchaînement-là.
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