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Exercices — Sons et effet Doppler

💡 Conseil : fais chaque exercice au brouillon avant d’ouvrir le corrigé — c’est en te trompant que tu progresses.

Exercice 1 — Comprendre l’effet Doppler

Une ambulance, sirène allumée, passe devant un piéton immobile.

  1. Rappeler en une phrase en quoi consiste l’effet Doppler.
  2. La fréquence du son perçu par le piéton est-elle plus grande ou plus petite que celle émise par la sirène : a) quand l’ambulance s’approche ? b) quand elle s’éloigne ?
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1. L’effet Doppler est le décalage entre la fréquence de l’onde émise par une source et la fréquence de l’onde perçue par un observateur, lorsque la source et l’observateur sont en mouvement relatif l’un par rapport à l’autre.

2. Retiens le sens du décalage :

  • a) quand la source s’approche, les fronts d’onde sont resserrés : la fréquence perçue est plus grande que la fréquence émise (le son paraît plus aigu) ;
  • b) quand la source s’éloigne, les fronts d’onde sont étirés : la fréquence perçue est plus petite (le son paraît plus grave).

Réflexe à retenir : approche → plus aigu, éloignement → plus grave. C’est exactement ce que tu entends quand une voiture de course passe devant toi.

Exercice 2 — Fréquence perçue à l’approche

La sirène d’un camion de pompiers émet un son de fréquence f=640 Hzf = 640\ \text{Hz}. Le camion roule à la vitesse v=20 ms1v = 20\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1} vers un observateur immobile. La célérité du son dans l’air vaut c=340 ms1c = 340\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1}.

Calculer la fréquence ff' perçue par l’observateur. On donne, pour une source qui s’approche : f=f×ccvf' = f \times \dfrac{c}{c - v}.

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La source s’approche, on applique la formule du cours :

f=f×ccv=640×34034020=640×340320=680 Hzf' = f \times \frac{c}{c - v} = 640 \times \frac{340}{340 - 20} = 640 \times \frac{340}{320} = 680\ \text{Hz}

L’observateur perçoit un son de 680 Hz, plus aigu que le son émis.

Astuce de vérification : à l’approche, on doit trouver f>ff' > f (ici 680>640680 > 640 ✓). Si tu trouves une fréquence plus petite, c’est que tu as utilisé le mauvais signe au dénominateur.

Exercice 3 — Fréquence perçue à l’éloignement

Le même observateur écoute maintenant une moto qui s’éloigne de lui à la vitesse v=20 ms1v = 20\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1}. Son moteur émet un son de fréquence f=720 Hzf = 720\ \text{Hz} et on prend toujours c=340 ms1c = 340\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1}.

  1. Calculer la fréquence ff' perçue. On donne, pour une source qui s’éloigne : f=f×cc+vf' = f \times \dfrac{c}{c + v}.
  2. Calculer le décalage Doppler Δf=ff\Delta f = f' - f.
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1. La source s’éloigne, le dénominateur devient c+vc + v :

f=f×cc+v=720×340340+20=720×340360=680 Hzf' = f \times \frac{c}{c + v} = 720 \times \frac{340}{340 + 20} = 720 \times \frac{340}{360} = 680\ \text{Hz}

2. Le décalage Doppler vaut :

Δf=ff=680720=40 Hz\Delta f = f' - f = 680 - 720 = -40\ \text{Hz}

Le décalage est négatif : cohérent avec un éloignement, le son perçu est plus grave ✓.

Réflexe à retenir : le signe de Δf\Delta f te dit tout — positif si la source s’approche, négatif si elle s’éloigne.

Exercice 4 — Retrouver la vitesse d’une source

Un haut-parleur fixé sur une voiture émet un son de fréquence f=600 Hzf = 600\ \text{Hz}. Un micro immobile, placé sur le bord de la route, enregistre un son de fréquence f=680 Hzf' = 680\ \text{Hz} pendant que la voiture s’approche. On donne c=340 ms1c = 340\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1} et f=f×ccvf' = f \times \dfrac{c}{c - v}.

  1. Calculer la vitesse vv de la voiture.
  2. Exprimer cette vitesse en kmh1\text{km}\cdot\text{h}^{-1}. La voiture respecte-t-elle une limitation à 110 kmh1110\ \text{km}\cdot\text{h}^{-1} ?
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1. On part de la formule du cours et on isole vv :

f=f×ccvcv=f×cfv=c(1ff)f' = f \times \frac{c}{c - v} \quad \Longrightarrow \quad c - v = \frac{f \times c}{f'} \quad \Longrightarrow \quad v = c\left(1 - \frac{f}{f'}\right)

Application numérique :

v=340×(1600680)=340×80680=40 ms1v = 340 \times \left(1 - \frac{600}{680}\right) = 340 \times \frac{80}{680} = 40\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1}

2. On convertit (1 ms1=3,6 kmh11\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1} = 3{,}6\ \text{km}\cdot\text{h}^{-1}) :

v=40×3,6=144 kmh1v = 40 \times 3{,}6 = 144\ \text{km}\cdot\text{h}^{-1}

La voiture roule à 144 kmh1>110 kmh1144\ \text{km}\cdot\text{h}^{-1} > 110\ \text{km}\cdot\text{h}^{-1} : la limitation n’est pas respectée. C’est exactement le principe du radar routier, qui mesure un décalage Doppler pour en déduire une vitesse.

Astuce de vérification : vv doit être très inférieure à cc (ici 4034040 \ll 340 ✓). Une vitesse proche ou supérieure à la célérité du son doit t’alerter sur une erreur de calcul.

Exercice 5 — Effet Doppler en astronomie (type contrôle ⭐)

Dans le spectre d’une galaxie lointaine, une raie de l’hydrogène, mesurée au laboratoire à la longueur d’onde λ0=500,0 nm\lambda_0 = 500{,}0\ \text{nm}, est observée à λ=501,0 nm\lambda = 501{,}0\ \text{nm}.

On donne la relation entre la vitesse vv de la galaxie et le décalage en longueur d’onde : Δλλ0=vc\dfrac{\Delta \lambda}{\lambda_0} = \dfrac{v}{c} avec Δλ=λλ0\Delta \lambda = \lambda - \lambda_0 et c=3,00×108 ms1c = 3{,}00 \times 10^{8}\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1}.

  1. La galaxie s’approche-t-elle ou s’éloigne-t-elle de la Terre ? Justifier.
  2. Calculer sa vitesse vv, en ms1\text{m}\cdot\text{s}^{-1} puis en kms1\text{km}\cdot\text{s}^{-1}.
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1. La longueur d’onde observée est plus grande que celle mesurée au laboratoire (501,0>500,0 nm501{,}0 > 500{,}0\ \text{nm}) : la raie est décalée vers le rouge (redshift). Une longueur d’onde qui augmente correspond à une fréquence qui diminue, donc à une source qui s’éloigne de la Terre.

2. On isole vv dans la relation du cours :

v=c×Δλλ0=3,00×108×501,0500,0500,0=3,00×108×1,0500,0v = c \times \frac{\Delta \lambda}{\lambda_0} = 3{,}00 \times 10^{8} \times \frac{501{,}0 - 500{,}0}{500{,}0} = 3{,}00 \times 10^{8} \times \frac{1{,}0}{500{,}0}

v=6,0×105 ms1=600 kms1v = 6{,}0 \times 10^{5}\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1} = 600\ \text{km}\cdot\text{s}^{-1}

La galaxie s’éloigne à environ 600 km par seconde.

Réflexe à retenir : dans Δλλ0\dfrac{\Delta \lambda}{\lambda_0}, les deux longueurs d’onde sont dans la même unité (ici le nm), donc le rapport n’a pas d’unité : inutile de tout convertir en mètres. C’est ce décalage vers le rouge des galaxies qui a mis les astronomes sur la piste de l’expansion de l’Univers.


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