Tle Physique-Chimie Exercices Gratuit

Exercices — Diffraction et interférences

💡 Conseil : fais chaque exercice au brouillon avant d’ouvrir le corrigé — c’est en te trompant que tu progresses.

Exercice 1 — Angle caractéristique de diffraction

Un faisceau laser rouge de longueur d’onde λ=633 nm\lambda = 633\ \text{nm} traverse une fente de largeur a=0,10 mma = 0{,}10\ \text{mm}.

  1. Quel phénomène observe-t-on sur un écran placé derrière la fente ? Dans quelle condition ce phénomène est-il marqué ?
  2. Calculer l’angle caractéristique de diffraction θ\theta. On rappelle : θ=λa\theta = \dfrac{\lambda}{a}.
Voir le corrigé

1. On observe le phénomène de diffraction : le faisceau s’étale derrière la fente et forme une figure avec une tache centrale brillante bordée de taches secondaires. Le phénomène est marqué lorsque la largeur de la fente est du même ordre de grandeur que la longueur d’onde (ou suffisamment petite devant elle).

2. On convertit d’abord : λ=633×109 m\lambda = 633 \times 10^{-9}\ \text{m} et a=0,10 mm=1,0×104 ma = 0{,}10\ \text{mm} = 1{,}0 \times 10^{-4}\ \text{m}. Puis :

θ=λa=633×1091,0×104=6,3×103 rad\theta = \frac{\lambda}{a} = \frac{633 \times 10^{-9}}{1{,}0 \times 10^{-4}} = 6{,}3 \times 10^{-3}\ \text{rad}

Réflexe à retenir : θ=λ/a\theta = \lambda/a donne un angle en radians, et il doit toujours être petit (bien inférieur à 1 rad). Si tu trouves un angle énorme, vérifie tes conversions de nm et de mm.

Exercice 2 — Largeur de la tache centrale

On reprend le laser de l’exercice 1 : θ=6,3×103 rad\theta = 6{,}3 \times 10^{-3}\ \text{rad}, écran placé à D=2,0 mD = 2{,}0\ \text{m} de la fente. Pour les petits angles, la largeur LL de la tache centrale de diffraction vérifie :

L=2θDL = 2\,\theta\,D

  1. Calculer LL.
  2. Sans calcul : que devient la tache centrale si on réduit la largeur aa de la fente ?
Voir le corrigé

1. On applique la relation :

L=2×6,3×103×2,0=2,5×102 m=2,5 cmL = 2 \times 6{,}3 \times 10^{-3} \times 2{,}0 = 2{,}5 \times 10^{-2}\ \text{m} = 2{,}5\ \text{cm}

2. Si aa diminue, alors θ=λ/a\theta = \lambda/a augmente, donc la tache centrale s’élargit. C’est le côté contre-intuitif de la diffraction : plus l’ouverture est étroite, plus la lumière s’étale.

Astuce de vérification : le facteur 2 vient du fait que la tache centrale s’étend de part et d’autre de l’axe (θ\theta est un demi-angle). L’oublier est l’erreur classique de ce calcul.

Exercice 3 — Interférences constructives ou destructives ?

Deux sources cohérentes émettent une lumière de longueur d’onde λ=633 nm\lambda = 633\ \text{nm}. En un point M de l’écran, la différence de marche entre les deux ondes vaut δ=1,266 μm\delta = 1{,}266\ \mu\text{m}.

  1. Rappeler les conditions sur δ\delta pour obtenir des interférences constructives, puis destructives.
  2. Le point M est-il sur une frange brillante ou sombre ?
Voir le corrigé

1. Les conditions du cours (kk entier) :

  • interférences constructives (frange brillante) : δ=kλ\delta = k\,\lambda — les ondes arrivent en phase ;
  • interférences destructives (frange sombre) : δ=(k+12)λ\delta = \left(k + \dfrac{1}{2}\right)\lambda — les ondes arrivent en opposition de phase.

2. On calcule le rapport :

δλ=1,266×106633×109=2,0\frac{\delta}{\lambda} = \frac{1{,}266 \times 10^{-6}}{633 \times 10^{-9}} = 2{,}0

Le rapport est un nombre entier : δ=2λ\delta = 2\lambda, les interférences sont constructives, M est sur une frange brillante.

Réflexe à retenir : calcule toujours δ/λ\delta/\lambda. Entier → brillant ; demi-entier (0,5 ; 1,5 ; 2,5…) → sombre ; ni l’un ni l’autre → point intermédiaire.

Exercice 4 — Interfrange des fentes d’Young

Dans une expérience des fentes d’Young, une lumière de longueur d’onde λ=600 nm\lambda = 600\ \text{nm} éclaire deux fentes séparées de b=0,30 mmb = 0{,}30\ \text{mm}. L’écran est à D=2,0 mD = 2{,}0\ \text{m}.

  1. Rappeler ce que représente l’interfrange ii et son expression.
  2. Calculer ii.
Voir le corrigé

1. L’interfrange ii est la distance entre deux franges brillantes consécutives (ou deux franges sombres consécutives) sur l’écran :

i=λDbi = \frac{\lambda\,D}{b}

2. On convertit tout en mètres : λ=600×109 m\lambda = 600 \times 10^{-9}\ \text{m}, b=3,0×104 mb = 3{,}0 \times 10^{-4}\ \text{m}. Puis :

i=600×109×2,03,0×104=4,0×103 m=4,0 mmi = \frac{600 \times 10^{-9} \times 2{,}0}{3{,}0 \times 10^{-4}} = 4{,}0 \times 10^{-3}\ \text{m} = 4{,}0\ \text{mm}

Astuce de vérification : un interfrange se mesure en millimètres dans les expériences classiques. Un résultat en mètres ou en nanomètres signale presque toujours une conversion ratée. Moyen mnémotechnique pour la formule : le résultat doit être petit, donc la petite grandeur λ\lambda est en haut et la petite grandeur bb en bas.

Exercice 5 — Mesurer une longueur d’onde (type contrôle ⭐)

Avec un montage de fentes d’Young (b=0,30 mmb = 0{,}30\ \text{mm}, D=2,0 mD = 2{,}0\ \text{m}), on éclaire les fentes avec un laser de longueur d’onde inconnue. Sur l’écran, on mesure une distance de 24,0 mm24{,}0\ \text{mm} entre le milieu de la frange brillante centrale et le milieu de la 6e frange brillante qui la suit.

  1. En déduire la valeur de l’interfrange ii. Pourquoi mesure-t-on plusieurs interfranges plutôt qu’un seul ?
  2. Calculer la longueur d’onde λ\lambda du laser. De quelle couleur s’agit-il ?
Voir le corrigé

1. Entre la frange centrale et la 6e frange brillante, il y a exactement 6 interfranges :

i=24,06=4,0 mmi = \frac{24{,}0}{6} = 4{,}0\ \text{mm}

On mesure plusieurs interfranges pour réduire l’incertitude : l’erreur de lecture (fraction de millimètre) est divisée par le nombre d’interfranges mesurés.

2. On isole λ\lambda dans la relation i=λDbi = \dfrac{\lambda D}{b} :

λ=ibD=4,0×103×3,0×1042,0=6,0×107 m=600 nm\lambda = \frac{i\,b}{D} = \frac{4{,}0 \times 10^{-3} \times 3{,}0 \times 10^{-4}}{2{,}0} = 6{,}0 \times 10^{-7}\ \text{m} = 600\ \text{nm}

C’est une lumière orangée (le visible s’étend d’environ 400 nm, violet, à 800 nm, rouge).

Astuce de vérification : une longueur d’onde visible doit être comprise entre 400 et 800 nm. Hors de cette fourchette, il y a une erreur — c’est le contrôle qualité instantané de tous les exercices d’optique.


Envie de t’entraîner davantage ? Le pack « Ondes et phénomènes ondulatoires » réunit 12 exercices type contrôle, tous corrigés en détail, pour faire des franges et des décibels tes points forts au bac.

Revoir le cours

← Tous les chapitres de Physique-Chimie Terminale