Exercices — Transformations par oxydo-réduction
💡 Conseil : fais chaque exercice au brouillon avant d’ouvrir le corrigé — c’est en te trompant que tu progresses.
Exercice 1 — Oxydant ou réducteur ?
- Rappeler la définition d’un oxydant et d’un réducteur.
- Dans le couple , quelle espèce est l’oxydant ? Écrire la demi-équation électronique du couple.
Voir le corrigé
1. Par définition :
- un oxydant est une espèce capable de capter un ou plusieurs électrons ;
- un réducteur est une espèce capable de céder un ou plusieurs électrons.
2. Dans un couple noté oxydant/réducteur, l’oxydant est toujours écrit en premier : c’est donc l’ion . La demi-équation s’écrit :
Réflexe à retenir : dans une demi-équation, les électrons sont toujours du côté de l’oxydant (l’oxydant les capte pour devenir le réducteur).
Exercice 2 — Écrire des demi-équations
Écrire la demi-équation électronique de chacun des couples suivants, puis vérifier la conservation de la charge :
- ;
- .
Voir le corrigé
1. L’ion capte 2 électrons pour donner le fer métallique :
Vérification de la charge : à gauche , à droite ✓.
2. L’ion capte 3 électrons :
Vérification de la charge : à gauche , à droite ✓.
Astuce : le nombre d’électrons échangés est égal à la charge de l’ion — c’est vrai pour tous les couples ion métallique/métal.
Exercice 3 — Une demi-équation plus complète
Le couple ion permanganate / ion manganèse(II) s’écrit . En milieu acide, on ajuste la demi-équation avec des ions et des molécules d’eau.
Écrire la demi-équation électronique de ce couple en suivant la méthode du cours : conservation du manganèse, puis de l’oxygène (avec ), puis de l’hydrogène (avec ), et enfin de la charge (avec les électrons).
Voir le corrigé
On applique la méthode étape par étape :
- Manganèse : un Mn de chaque côté, rien à ajuster :
- Oxygène : 4 O à gauche, on ajoute à droite :
- Hydrogène : 8 H à droite, on ajoute à gauche :
- Charge : à gauche , à droite . On ajoute électrons à gauche :
Astuce de vérification : recompte la charge finale de chaque côté ( à gauche, à droite ✓). Si les charges ne collent pas, une étape a été oubliée.
Exercice 4 — Équation d’une réaction d’oxydo-réduction
On plonge une lame de zinc dans une solution contenant des ions cuivre . Une réaction se produit, mettant en jeu les couples et .
- Écrire les deux demi-équations électroniques dans le sens où elles se produisent.
- En déduire l’équation de la réaction.
- Quelle espèce est oxydée au cours de cette réaction ?
Voir le corrigé
1. L’ion capte des électrons (il est réduit) et le zinc en cède (il est oxydé) :
2. Les deux demi-équations échangent le même nombre d’électrons (2) : on les additionne directement, et les électrons disparaissent :
3. Le zinc est oxydé : il cède 2 électrons pour devenir . C’est le réducteur de la réaction. (L’ion , lui, est réduit : c’est l’oxydant.)
Réflexe à retenir : les électrons ne doivent jamais apparaître dans l’équation finale — ils sont transférés directement du réducteur à l’oxydant.
Exercice 5 — Lame de cuivre et ions argent (type contrôle ⭐)
On plonge une lame de cuivre dans une solution incolore de nitrate d’argent contenant des ions . Au bout de quelques minutes, un dépôt gris se forme sur la lame et la solution bleuit. Les couples mis en jeu sont et .
- Écrire les deux demi-équations électroniques dans le sens où elles se produisent.
- En déduire l’équation de la réaction.
- Interpréter les deux observations expérimentales.
Voir le corrigé
1. L’ion argent est réduit et le cuivre est oxydé :
2. Attention, les nombres d’électrons échangés sont différents (1 et 2) : on multiplie la première demi-équation par 2 pour équilibrer le transfert, puis on additionne :
Vérification de la charge : à gauche , à droite ✓.
3. Les observations confirment l’équation :
- le dépôt gris est de l’argent métallique qui se forme sur la lame ;
- la solution bleuit car des ions , de couleur bleue en solution, sont produits.
Réflexe à retenir : quand les nombres d’électrons diffèrent, multiplie chaque demi-équation pour obtenir le même nombre d’électrons échangés avant d’additionner — et vérifie toujours la charge de l’équation finale.
Envie d’aller plus loin ? Reçois gratuitement le classeur de fiches de ta classe par email : l’essentiel du cours, prêt à imprimer, pour réviser tout le programme.