3e Mathématiques Exercices Gratuit

Exercices — La trigonométrie

💡 Conseil : fais chaque exercice au brouillon avant d’ouvrir le corrigé — c’est en te trompant que tu progresses. Et vérifie que ta calculatrice est bien en mode degrés !

Exercice 1 — Repérer les côtés et écrire les rapports

Le triangle ABC est rectangle en A.

  1. Quel côté est l’hypoténuse ?
  2. Pour l’angle B^\widehat{B}, quel est le côté opposé ? Le côté adjacent ?
  3. Écris les trois rapports cosB^\cos \widehat{B}, sinB^\sin \widehat{B} et tanB^\tan \widehat{B} à l’aide des longueurs AB, AC et BC.
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1. L’hypoténuse est le côté face à l’angle droit : comme l’angle droit est en A, l’hypoténuse est [BC][BC]. C’est aussi le plus grand côté du triangle.

2. Le côté opposé à B^\widehat{B} est celui qui ne touche pas le sommet B : c’est [AC][AC]. Le côté adjacent à B^\widehat{B} est celui qui touche B sans être l’hypoténuse : c’est [AB][AB].

3. Avec le moyen mnémotechnique CAH SOH TOA :

cosB^=ABBCsinB^=ACBCtanB^=ACAB\cos \widehat{B} = \dfrac{AB}{BC} \qquad \sin \widehat{B} = \dfrac{AC}{BC} \qquad \tan \widehat{B} = \dfrac{AC}{AB}

Réflexe à retenir : avant toute formule, commence toujours par identifier les trois côtés (hypoténuse, opposé, adjacent) par rapport à l’angle utilisé. L’hypoténuse ne change jamais, mais opposé et adjacent s’échangent si on change d’angle !

Exercice 2 — Calculer une longueur

Une échelle de longueur 5 m5\ \text{m} est posée contre un mur vertical. Elle fait un angle de 70°70° avec le sol horizontal.

  1. Fais un schéma et explique pourquoi on peut utiliser la trigonométrie.
  2. Calcule la hauteur atteinte par l’échelle sur le mur, arrondie au dixième de mètre.
  3. Calcule la distance entre le pied de l’échelle et le mur, arrondie au dixième de mètre.
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1. Le mur est vertical et le sol horizontal : ils forment un angle droit. Le sol, le mur et l’échelle forment donc un triangle rectangle, dont l’échelle est l’hypoténuse — on peut utiliser cosinus, sinus ou tangente.

2. La hauteur hh sur le mur est le côté opposé à l’angle de 70°70°, et on connaît l’hypoténuse (l’échelle, 5 m5\ \text{m}) : opposé et hypoténuse, c’est le sinus (SOH).

sin70°=h5\sin 70° = \dfrac{h}{5}

On isole hh en multipliant par 5 :

h=5×sin70°4,7 mh = 5 \times \sin 70° \approx 4{,}7\ \text{m}

3. La distance dd au pied du mur est le côté adjacent à l’angle : adjacent et hypoténuse, c’est le cosinus (CAH).

d=5×cos70°1,7 md = 5 \times \cos 70° \approx 1{,}7\ \text{m}

Astuce de vérification : avec le théorème de Pythagore, 4,72+1,7225=524{,}7^2 + 1{,}7^2 \approx 25 = 5^2 ✓. Les deux résultats sont cohérents !

Exercice 3 — Calculer un angle

Le triangle RST est rectangle en S, avec ST=5 cmST = 5\ \text{cm} et RS=3 cmRS = 3\ \text{cm}.

Calcule la mesure de l’angle T^\widehat{T}, arrondie au degré.

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On identifie les côtés par rapport à l’angle T^\widehat{T} : le côté opposé est [RS][RS] (il ne touche pas T) et le côté adjacent est [ST][ST]. Opposé et adjacent, c’est la tangente (TOA) :

tanT^=RSST=35=0,6\tan \widehat{T} = \dfrac{RS}{ST} = \dfrac{3}{5} = 0{,}6

Pour remonter de la tangente à l’angle, on utilise la fonction inverse tan1\tan^{-1} de la calculatrice :

T^=tan1(0,6)31°\widehat{T} = \tan^{-1}(0{,}6) \approx 31°

Réflexe à retenir : pour calculer un angle, c’est toujours une fonction inverse (cos1\cos^{-1}, sin1\sin^{-1} ou tan1\tan^{-1}). Vérifie que le résultat est cohérent : un angle aigu d’un triangle rectangle est compris entre 0° et 90°, et ici l’autre angle aigu vaut environ 9031=59°90 - 31 = 59° ✓.

Exercice 4 — La rampe d’accès (extrait type brevet ⭐)

Pour rendre un commerce accessible aux fauteuils roulants, on installe une rampe qui part du trottoir (point A) et monte jusqu’à la porte (point B). La porte est située à h=24 cmh = 24\ \text{cm} au-dessus du trottoir, et le pied de la rampe est à d=4,80 md = 4{,}80\ \text{m} de la façade, mesurés horizontalement. On note C le point de la façade situé au pied de la porte, de sorte que le triangle ABC est rectangle en C.

La réglementation impose que l’angle entre la rampe et l’horizontale ne dépasse pas 3°.

  1. Calcule la mesure de l’angle A^\widehat{A} que fait la rampe avec l’horizontale, arrondie au dixième de degré.
  2. La rampe est-elle conforme à la réglementation ?
  3. Calcule la longueur AB de la rampe, arrondie au centimètre.
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1. Attention aux unités : on convertit d’abord tout en mètres : h=24 cm=0,24 mh = 24\ \text{cm} = 0{,}24\ \text{m}.

Dans le triangle ABC rectangle en C, par rapport à l’angle A^\widehat{A} : le côté opposé est [BC][BC] (la hauteur) et le côté adjacent est [AC][AC] (la distance horizontale). C’est donc la tangente :

tanA^=BCAC=0,244,80=0,05\tan \widehat{A} = \dfrac{BC}{AC} = \dfrac{0{,}24}{4{,}80} = 0{,}05

Avec la fonction inverse :

A^=tan1(0,05)2,9°\widehat{A} = \tan^{-1}(0{,}05) \approx 2{,}9°

2. On compare à la norme : 2,9°3°2{,}9° \leq 3°, donc la rampe est conforme à la réglementation. (Au brevet, une conclusion rédigée avec la comparaison rapporte des points !)

3. La rampe [AB][AB] est l’hypoténuse. On connaît le côté adjacent AC=4,80 mAC = 4{,}80\ \text{m} : adjacent et hypoténuse, c’est le cosinus :

cosA^=ACAB\cos \widehat{A} = \dfrac{AC}{AB}

On isole AB :

AB=ACcosA^=4,80cos2,9°4,81 mAB = \dfrac{AC}{\cos \widehat{A}} = \dfrac{4{,}80}{\cos 2{,}9°} \approx 4{,}81\ \text{m}

Astuce de vérification : l’hypoténuse doit être le plus grand côté, et à peine plus longue que 4,80 m4{,}80\ \text{m} puisque la pente est très douce ✓. On pouvait aussi utiliser le théorème de Pythagore : AB=4,802+0,2424,81 mAB = \sqrt{4{,}80^2 + 0{,}24^2} \approx 4{,}81\ \text{m}.


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