Exercices — Équations, inéquations et tableaux de signes
💡 Conseil : fais chaque exercice au brouillon avant d’ouvrir le corrigé — c’est en te trompant que tu progresses.
Exercice 1 — Résoudre les équations de base
Résoudre les équations suivantes. On donnera à chaque fois l’ensemble des solutions .
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1. , donc : .
2. On regroupe les à gauche, les nombres à droite : , soit , donc : .
3. On développe d’abord : , donc et : (vérification : et ✓).
4. Deux nombres ont pour carré : .
5. : deux solutions, — on garde les valeurs exactes, pas d’arrondi.
6. Un carré n’est jamais strictement négatif : .
Réflexe à retenir : une équation se résout en faisant les mêmes opérations des deux côtés ; et pour , regarde d’abord le signe de — deux solutions, une seule ou aucune.
Exercice 2 — Équation produit nul et tableau de signes
On pose .
- Résoudre l’équation .
- Dresser le tableau de signes de .
- En déduire l’ensemble des solutions de l’inéquation .
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1. Un produit est nul si, et seulement si, l’un de ses facteurs est nul :
Donc .
2. est du signe de (positif) après son zéro ; est du signe de (positif) après son zéro . La règle des signes donne la dernière ligne :
3. On lit la dernière ligne : pour (bornes exclues, car l’inégalité est stricte).
Réflexe à retenir : face à un produit, ne développe pas ! Le tableau de signes se construit facteur par facteur, puis la règle des signes conclut.
Exercice 3 — Inéquations : attention au sens
Résoudre les inéquations suivantes et donner sous forme d’intervalle.
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1. , donc : .
2. . On divise par , qui est négatif : le sens change. , donc . (Contrôle avec : ✓, et est bien dans .)
3. On regroupe : , soit . Division par , le sens change : , donc . (Contrôle avec : et ; on a bien ✓.)
Réflexe à retenir : multiplier ou diviser une inégalité par un nombre négatif retourne son sens — et un contrôle avec une valeur simple confirme ta réponse en dix secondes.
Exercice 4 — Équation quotient et valeur interdite
On pose .
- Quelle est la valeur interdite ? Donner l’ensemble de définition de .
- Résoudre l’équation .
- Dresser le tableau de signes de .
- En déduire l’ensemble des solutions de l’inéquation .
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1. Le dénominateur ne doit pas s’annuler : , donc . L’ensemble de définition est .
2. Pour , on multiplie les deux membres par :
n’est pas la valeur interdite, donc . (Vérification : ✓.)
3. s’annule en et s’annule en , la valeur interdite (notée ‖) :
| ‖ |
4. pour : la borne est incluse (le quotient y vaut ), mais est exclu (valeur interdite), même avec une inégalité large.
Réflexe à retenir : pour un quotient, écris la valeur interdite avant tout calcul — elle est exclue des solutions dans tous les cas, équation comme inéquation.
Exercice 5 — Le duel des salles de sport (type contrôle ⭐)
La salle Tonic propose un abonnement à euros par mois, avec des frais d’inscription de euros. La salle Zen propose un abonnement à euros par mois, sans frais d’inscription. On note le nombre de mois d’abonnement.
- Exprimer en fonction de le coût total chez Tonic, puis chez Zen.
- Montrer que Tonic est strictement moins chère que Zen si, et seulement si, .
- En déduire à partir de combien de mois Tonic devient la plus avantageuse. Vérifier avec les valeurs de juste autour du seuil.
- Les deux salles peuvent-elles coûter exactement le même prix ? Justifier.
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1. et .
2. « Tonic strictement moins chère » se traduit par l’inéquation :
3. : le premier entier qui convient est . Tonic devient la plus avantageuse à partir de 5 mois. Vérification : pour , euros et euros (Zen gagne) ; pour , euros et euros (Tonic gagne) ✓.
4. Il faudrait , soit , qui n’est pas un nombre entier de mois : les deux salles n’affichent jamais exactement le même prix.
Réflexe à retenir : pour modéliser, nomme l’inconnue, exprime chaque coût, traduis la comparaison en inéquation… et conclus par une phrase avec un nombre entier qui a du sens dans le contexte.
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