1re Physique-Chimie Exercices Gratuit

Exercices corrigés — Modèles ondulatoire et particulaire de la lumière

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  1. Exercice 1 : Domaines des ondes électromagnétiques et énergie du photon
  2. Exercice 2 : Émission ou absorption d'un photon par un atome
  3. Exercice 3 : Photon et niveaux d'énergie : le cours en un paragraphe
  4. Exercice 4 : Calculer la fréquence et l'énergie d'un photon, en joules et en électronvolts
  5. Exercice 5 : Exploiter un diagramme de niveaux d'énergie et un spectre de raies
  6. Les trois réflexes à retenir

Un contrôle bientôt ? Faire mon plan de révision

Un lampadaire qui teinte la rue de jaune orangé, une télécommande qui « parle » en infrarouge, un four à micro-ondes : derrière ces objets, une même famille d’ondes, les ondes électromagnétiques. En Première, on décrit la lumière de deux façons : comme une onde, avec sa longueur d’onde et sa fréquence, et comme un flux de photons, des grains d’énergie E=h×νE = h \times \nu. Côté matière, l’énergie d’un atome ne prend que certaines valeurs, et c’est ce qui explique les raies des spectres. Les trois premiers exercices vérifient que le cours est compris, sans calcul : deux quiz et un texte à trous, corrigés dès que tu valides. Les deux suivants sont des situations de contrôle, avec un corrigé rédigé comme au tableau.

Les spectres de raies se découvrent en seconde, dans les exercices sur les spectres lumineux ; la couleur des objets est le chapitre voisin de Première, et le photon revient en terminale avec l’effet photoélectrique.

La lumière en deux modèles, l’atome en niveaux

Le modèle ondulatoire

Une onde électromagnétique se propage dans le vide à la célérité c = 3,00 × 108 m·s−1. Sa longueur d’onde λ, en mètres, et sa fréquence ν (la lettre grecque nu), en hertz, sont liées par :

λ=cν\lambda = \dfrac{c}{\nu}

Quand la longueur d’onde diminue, la fréquence augmente.

Le modèle particulaire

La lumière est aussi un flux de photons, des grains d’énergie. L’énergie d’un photon ne dépend que de la fréquence de la radiation :

E=h×ν=h×cλE = h \times \nu = \dfrac{h \times c}{\lambda}

h = 6,63 × 10−34 J·s est la constante de Planck, et E s’exprime en joules. On l’exprime souvent en électronvolts : 1 eV = 1,60 × 10−19 J. Plus λ est petite, plus le photon est énergétique.

L’échelle des ondes électromagnétiques

  • Rayons gamma moins de 10−11 m émis par certains noyaux radioactifs
  • Rayons X 10−11 m à 10−8 m radiographie
  • Ultraviolet 10 nm à 400 nm lampes UV, coups de soleil
  • Visible 400 nm à 800 nm du violet au rouge
  • Infrarouge 800 nm à 1 mm télécommandes, caméras thermiques
  • Micro-ondes 1 mm à 1 m four, wifi : λ ≈ 12 cm
  • Ondes radio plus de 1 m radio FM : λ ≈ 3 m

De haut en bas, la longueur d’onde augmente : la fréquence et l’énergie des photons diminuent. Les limites entre domaines sont des ordres de grandeur, qui varient un peu d’un ouvrage à l’autre.

Les niveaux d’énergie d’un atome

L’énergie d’un atome est quantifiée : elle ne prend que certaines valeurs, les niveaux d’énergie. Le plus bas, E1, est l’état fondamental.

ΔE=Ehaut−Ebas=h×ν\Delta E = E_{\text{haut}} - E_{\text{bas}} = h \times \nu

En descendant d’un niveau à un autre, l’atome émet un photon ; en montant, il en absorbe un. Dans les deux cas, l’énergie du photon est exactement l’écart ΔE (lire « delta E ») entre les deux niveaux.

Spectre de raies d’émission

des raies colorées sur fond noir

Spectre de raies d’absorption

des raies noires sur le spectre de la lumière blanche

Pour un même élément chimique, les raies d’émission et d’absorption sont aux mêmes longueurs d’onde : elles correspondent aux mêmes écarts entre niveaux d’énergie.

La carte du chapitre : deux modèles pour la lumière, l’échelle des ondes électromagnétiques et les échanges d’énergie entre un atome et la lumière. Le diagramme et les raies dessinés ici sont un exemple.

Avant de te lancer : pour les exercices 4 et 5, cherche au brouillon avant d’ouvrir le corrigé : c’est en te trompant que tu progresses. Les exercices réussis se cochent au fur et à mesure, et la page retient où tu en es.

Exercice 1

Domaines des ondes électromagnétiques et énergie du photon

★★★

Quiz de compréhension du cours

  1. Dans le vide, une radiation ultraviolette et une radiation infrarouge se propagent côte à côte. Quelle grandeur ont-elles en commun ?
  2. Un four à micro-ondes émet une onde de fréquence 2,45 GHz, soit 2,45 × 109 Hz. Quel est l'ordre de grandeur de sa longueur d'onde ?
  3. Pour une radiographie, on utilise des rayons X. Comment leur longueur d'onde se compare-t-elle à celle de la lumière visible ?
  4. On double la puissance d'un faisceau de lumière verte, sans changer sa couleur. Que devient l'énergie de chacun de ses photons ?

Exercice 2

Émission ou absorption d'un photon par un atome

★★★

Quiz : niveaux d'énergie et spectres de raies

  1. Le diagramme d'un atome indique deux niveaux d'énergie, E1 = −6,0 eV et E2 = −2,0 eV, et aucun niveau entre les deux. Cet atome peut-il avoir une énergie de −4,0 eV ?
  2. Un atome passe d'un niveau d'énergie à un niveau plus élevé. Que se passe-t-il ?
  3. Une lumière blanche traverse un gaz froid, puis on l'analyse avec un spectroscope. Que montre le spectre obtenu ?
  4. On compare le spectre d'émission d'une lampe à vapeur de lithium et le spectre d'absorption d'une vapeur de lithium éclairée en lumière blanche. Que constate-t-on ?

Exercice 3

Photon et niveaux d'énergie : le cours en un paragraphe

★★★

Le cours en un texte à trous

Dans le modèle particulaire, la lumière est un flux de . L'énergie de chacun est proportionnelle à la de la radiation : E = h × ν. Un photon ultraviolet transporte donc d'énergie qu'un photon infrarouge. L'énergie d'un atome est  : elle ne peut prendre que certaines valeurs, les niveaux d'énergie. Le niveau le plus bas est appelé . En passant d'un niveau à un niveau plus bas, l'atome un photon dont l'énergie est égale à l'écart ΔE entre les deux niveaux. Quand une lumière blanche traverse un gaz froid, ses atomes absorbent certaines radiations : le spectre de la lumière transmise présente des raies .

Exercice 4

Calculer la fréquence et l'énergie d'un photon, en joules et en électronvolts

★★★

Application directe : les deux lumières d'un oxymètre de pouls

À l’hôpital, l’oxymètre de pouls se pince au bout du doigt. Il éclaire le doigt avec deux diodes électroluminescentes (DEL) et mesure, de l’autre côté, la lumière qui a traversé. La première DEL émet une radiation de longueur d’onde λ1=660 nm\lambda_1 = 660\ \text{nm}, la seconde une radiation de longueur d’onde λ2=940 nm\lambda_2 = 940\ \text{nm}. Le sang chargé en oxygène et le sang pauvre en oxygène n’absorbent pas ces deux radiations de la même façon : c’est ce qui permet à l’appareil d’estimer la proportion d’hémoglobine chargée en oxygène.

Données : c=3,00×108 m⋅s−1c = 3{,}00 \times 10^{8}\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1} ; h=6,63×10−34 J⋅sh = 6{,}63 \times 10^{-34}\ \text{J}\cdot\text{s} ; 1 eV=1,60×10−19 J1\ \text{eV} = 1{,}60 \times 10^{-19}\ \text{J} ; 1 nm=10−9 m1\ \text{nm} = 10^{-9}\ \text{m} ; le domaine visible s’étend d’environ 400 nm400\ \text{nm} à 800 nm800\ \text{nm}. Les résultats sont attendus avec trois chiffres significatifs.

  1. À quel domaine spectral appartient chacune des deux radiations ? De quelle couleur est la lumière visible émise par l’oxymètre ?
  2. Calculer la fréquence ν1\nu_1 de la radiation de longueur d’onde λ1\lambda_1.
  3. Calculer l’énergie E1E_1 d’un photon de cette radiation, en joules, puis en électronvolts.
  4. Sans calcul, prévoir si un photon de la radiation de longueur d’onde λ2\lambda_2 transporte plus ou moins d’énergie que le photon de la question 3. Vérifier en calculant son énergie E2E_2, en joules, puis en électronvolts.
Voir le corrigé

1. On compare chaque longueur d’onde aux limites du domaine visible, 400 nm400\ \text{nm} et 800 nm800\ \text{nm} environ :

  • λ1=660 nm\lambda_1 = 660\ \text{nm} est comprise entre 400 nm400\ \text{nm} et 800 nm800\ \text{nm} : la radiation appartient au domaine visible. Elle se trouve du côté des grandes longueurs d’onde du visible : la lumière est rouge.
  • λ2=940 nm\lambda_2 = 940\ \text{nm} est supérieure à 800 nm800\ \text{nm} : la radiation appartient à l’infrarouge. L’œil ne la voit pas.
Les deux radiations de l’oxymètre sur l’échelle des longueurs d’onde, graduée en nanomètres.

2. La longueur d’onde et la fréquence sont liées par λ=cν\lambda = \dfrac{c}{\nu}, donc ν=cλ\nu = \dfrac{c}{\lambda}. La célérité est en m⋅s−1\text{m}\cdot\text{s}^{-1} : on convertit d’abord la longueur d’onde en mètres.

λ1=660 nm=660×10−9 m=6,60×10−7 m\begin{aligned} \lambda_1 &= 660\ \text{nm} \\ &= 660 \times 10^{-9}\ \text{m} \\ &= 6{,}60 \times 10^{-7}\ \text{m} \end{aligned}

ν1=cλ1=3,00×108 m⋅s−16,60×10−7 m=4,545×1014 Hz≈4,55×1014 Hz\begin{aligned} \nu_1 &= \dfrac{c}{\lambda_1} \\ &= \dfrac{3{,}00 \times 10^{8}\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1}}{6{,}60 \times 10^{-7}\ \text{m}} \\ &= 4{,}545 \times 10^{14}\ \text{Hz} \\ &\approx 4{,}55 \times 10^{14}\ \text{Hz} \end{aligned}

Des m⋅s−1\text{m}\cdot\text{s}^{-1} divisés par des mètres donnent des s−1\text{s}^{-1}, c’est-à-dire des hertz. Pour la suite, on garde un chiffre de plus : 4,545×1014 Hz4{,}545 \times 10^{14}\ \text{Hz}. On évite ainsi d’accumuler les arrondis.

3. L’énergie d’un photon est proportionnelle à la fréquence de la radiation :

E1=h×ν1=6,63×10−34 J⋅s×4,545×1014 Hz=3,013×10−19 J≈3,01×10−19 J\begin{aligned} E_1 &= h \times \nu_1 \\ &= 6{,}63 \times 10^{-34}\ \text{J}\cdot\text{s} \\ &\times 4{,}545 \times 10^{14}\ \text{Hz} \\ &= 3{,}013 \times 10^{-19}\ \text{J} \\ &\approx 3{,}01 \times 10^{-19}\ \text{J} \end{aligned}

Des J⋅s\text{J}\cdot\text{s} multipliés par des hertz, c’est-à-dire des s−1\text{s}^{-1}, donnent bien des joules. Un électronvolt vaut 1,60×10−19 J1{,}60 \times 10^{-19}\ \text{J}, soit 1,60×10−19 J⋅eV−11{,}60 \times 10^{-19}\ \text{J}\cdot\text{eV}^{-1} (joules par électronvolt) : pour passer en électronvolts, on divise l’énergie en joules par cette valeur.

E1=3,013×10−19 J1,60×10−19 J⋅eV−1≈1,88 eV\begin{aligned} &E_1 \\ &= \dfrac{3{,}013 \times 10^{-19}\ \text{J}}{1{,}60 \times 10^{-19}\ \text{J}\cdot\text{eV}^{-1}} \\ &\approx 1{,}88\ \text{eV} \end{aligned}

Un photon de lumière visible transporte une énergie de l’ordre de 10−19 J10^{-19}\ \text{J}, soit quelques électronvolts : le résultat est plausible.

4. En remplaçant ν\nu par cλ\dfrac{c}{\lambda}, l’énergie d’un photon s’écrit E=h×cλE = \dfrac{h \times c}{\lambda} : elle est inversement proportionnelle à la longueur d’onde. Comme λ2>λ1\lambda_2 > \lambda_1, le photon infrarouge transporte moins d’énergie que le photon rouge.

Vérification. On calcule d’abord le produit h×ch \times c :

h×c=6,63×10−34 J⋅s×3,00×108 m⋅s−1=1,989×10−25 J⋅m\begin{aligned} &h \times c \\ &= 6{,}63 \times 10^{-34}\ \text{J}\cdot\text{s} \\ &\quad \times 3{,}00 \times 10^{8}\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1} \\ &= 1{,}989 \times 10^{-25}\ \text{J}\cdot\text{m} \end{aligned}

Puis, avec λ2=940 nm=9,40×10−7 m\lambda_2 = 940\ \text{nm} = 9{,}40 \times 10^{-7}\ \text{m} :

E2=h×cλ2=1,989×10−25 J⋅m9,40×10−7 m=2,116×10−19 J≈2,12×10−19 J\begin{aligned} E_2 &= \dfrac{h \times c}{\lambda_2} \\ &= \dfrac{1{,}989 \times 10^{-25}\ \text{J}\cdot\text{m}}{9{,}40 \times 10^{-7}\ \text{m}} \\ &= 2{,}116 \times 10^{-19}\ \text{J} \\ &\approx 2{,}12 \times 10^{-19}\ \text{J} \end{aligned}

E2=2,116×10−19 J1,60×10−19 J⋅eV−1≈1,32 eV\begin{aligned} &E_2 \\ &= \dfrac{2{,}116 \times 10^{-19}\ \text{J}}{1{,}60 \times 10^{-19}\ \text{J}\cdot\text{eV}^{-1}} \\ &\approx 1{,}32\ \text{eV} \end{aligned}

On trouve E2=1,32 eVE_2 = 1{,}32\ \text{eV}, inférieure à E1=1,88 eVE_1 = 1{,}88\ \text{eV} : la prévision est confirmée.

Réflexe à retenir : convertis la longueur d’onde en mètres avant tout calcul. Laissée en nanomètres, elle donnerait une fréquence ou une énergie 10910^{9} fois trop petite.

Exercice 5

Exploiter un diagramme de niveaux d'énergie et un spectre de raies

★★★

Type contrôle : la lampe à vapeur de sodium, avec un diagramme et deux spectres

Certaines routes sont encore éclairées par des lampadaires à vapeur de sodium, reconnaissables à leur lumière jaune orangé. Dans la lampe, des décharges électriques font passer des atomes de sodium de leur état fondamental à des niveaux d’énergie plus élevés ; en redescendant, ces atomes émettent de la lumière. Le document 1 donne quelques niveaux d’énergie de l’atome de sodium, et le document 2 deux spectres obtenus au laboratoire.

Document 1 : quelques niveaux d’énergie de l’atome de sodium

Diagramme simplifié : seuls quelques niveaux sont représentés. Le zéro des énergies correspond à l’atome ionisé, c’est-à-dire à l’atome dont un électron a été arraché.

Document 2 : deux spectres obtenus au laboratoire

(a) Lumière émise par une lampe à vapeur de sodium

(b) Lumière blanche après la traversée d’une vapeur de sodium

Longueurs d’onde en nanomètres (nm). Une graduation tous les 10 nm. Sur les deux spectres, la raie est à λ = 589 nm.

Données : c=3,00×108 m⋅s−1c = 3{,}00 \times 10^{8}\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1} ; h=6,63×10−34 J⋅sh = 6{,}63 \times 10^{-34}\ \text{J}\cdot\text{s} ; 1 eV=1,60×10−19 J1\ \text{eV} = 1{,}60 \times 10^{-19}\ \text{J} ; 1 nm=10−9 m1\ \text{nm} = 10^{-9}\ \text{m} ; le domaine visible s’étend d’environ 400 nm400\ \text{nm} à 800 nm800\ \text{nm}. Les résultats sont attendus avec trois chiffres significatifs.

  1. Expliquer en quoi le document 1 montre que l’énergie de l’atome de sodium est quantifiée. Quel niveau correspond à l’état fondamental ?
  2. Le spectre (a) présente une seule raie, de longueur d’onde λ=589 nm\lambda = 589\ \text{nm}. Calculer l’énergie d’un photon de cette raie, en joules, puis en électronvolts.
  3. Quelle transition entre deux niveaux du document 1 produit cette raie ? S’agit-il d’une émission ou d’une absorption ?
  4. Interpréter la raie noire du spectre (b) : quel phénomène la produit ? Pourquoi se trouve-t-elle à la même longueur d’onde que la raie du spectre (a) ?
  5. On suppose que l’atome ne peut atteindre que les niveaux du document 1. Un atome de sodium dans son état fondamental reçoit soit un photon d’énergie 2,50 eV2{,}50\ \text{eV}, soit un photon d’énergie 4,35 eV4{,}35\ \text{eV}. Lequel de ces deux photons peut-il absorber ? Justifier, puis calculer la longueur d’onde de ce photon et donner son domaine spectral.
Voir le corrigé

1. Sur le diagramme, l’énergie de l’atome est représentée par des traits horizontaux séparés, les niveaux E1E_1, E2E_2, E3E_3 et E4E_4 : elle ne prend que certaines valeurs, au lieu de varier de façon continue. L’énergie de l’atome de sodium est donc quantifiée. Le document ne montre que quelques niveaux, mais les autres sont eux aussi des valeurs bien précises. L’état fondamental est le niveau le plus bas : E1=−5,14 eVE_1 = -5{,}14\ \text{eV}.

2. On convertit la longueur d’onde en mètres, puis on calcule le produit h×ch \times c :

λ=589 nm=5,89×10−7 m\begin{aligned} \lambda &= 589\ \text{nm} \\ &= 5{,}89 \times 10^{-7}\ \text{m} \end{aligned}

h×c=6,63×10−34 J⋅s×3,00×108 m⋅s−1=1,989×10−25 J⋅m\begin{aligned} &h \times c \\ &= 6{,}63 \times 10^{-34}\ \text{J}\cdot\text{s} \\ &\quad \times 3{,}00 \times 10^{8}\ \text{m}\cdot\text{s}^{-1} \\ &= 1{,}989 \times 10^{-25}\ \text{J}\cdot\text{m} \end{aligned}

L’énergie du photon vaut alors :

E=h×cλ=1,989×10−25 J⋅m5,89×10−7 m=3,377×10−19 J≈3,38×10−19 J\begin{aligned} E &= \dfrac{h \times c}{\lambda} \\ &= \dfrac{1{,}989 \times 10^{-25}\ \text{J}\cdot\text{m}}{5{,}89 \times 10^{-7}\ \text{m}} \\ &= 3{,}377 \times 10^{-19}\ \text{J} \\ &\approx 3{,}38 \times 10^{-19}\ \text{J} \end{aligned}

En électronvolts, on divise par 1,60×10−19 J⋅eV−11{,}60 \times 10^{-19}\ \text{J}\cdot\text{eV}^{-1} :

E=3,377×10−19 J1,60×10−19 J⋅eV−1≈2,11 eV\begin{aligned} &E \\ &= \dfrac{3{,}377 \times 10^{-19}\ \text{J}}{1{,}60 \times 10^{-19}\ \text{J}\cdot\text{eV}^{-1}} \\ &\approx 2{,}11\ \text{eV} \end{aligned}

3. Un photon émis ou absorbé par un atome a exactement l’énergie qui sépare deux niveaux. On cherche donc, sur le diagramme, deux niveaux séparés de 2,11 eV2{,}11\ \text{eV}, en commençant par le niveau le plus bas :

E2−E1=−3,03 eV−(−5,14 eV)=2,11 eV\begin{aligned} E_2 - E_1 &= -3{,}03\ \text{eV} \\ &\quad - (-5{,}14\ \text{eV}) \\ &= 2{,}11\ \text{eV} \end{aligned}

Les autres écarts du diagramme valent 1,08 eV1{,}08\ \text{eV}, 1,16 eV1{,}16\ \text{eV}, 2,24 eV2{,}24\ \text{eV}, 3,19 eV3{,}19\ \text{eV} et 4,35 eV4{,}35\ \text{eV} : aucun ne convient. La raie est donc produite quand l’atome passe du niveau E2E_2 au niveau E1E_1. L’atome descend vers un niveau plus bas : il perd de l’énergie, emportée par le photon. C’est une émission (flèche 1 ci-dessous).

  • 1 Émission : l’atome descend de E2 à E1 et émet un photon de 2,11 eV, la raie jaune orangé à 589 nm.
  • 2 Absorption : l’atome monte de E1 à E2 en absorbant un photon de 2,11 eV, d’où la raie noire à 589 nm.
  • 3 Absorption : l’atome monte de E1 à E4 en absorbant un photon de 4,35 eV, dans l’ultraviolet (286 nm).

4. Le spectre (b) est le spectre continu de la lumière blanche, coupé par une raie noire à 589 nm589\ \text{nm} : c’est un spectre de raies d’absorption. La lumière blanche contient des photons de toutes les énergies du visible. Les atomes de sodium de la vapeur, dans leur état fondamental, absorbent ceux qui ont exactement l’énergie E2−E1=2,11 eVE_2 - E_1 = 2{,}11\ \text{eV} : en absorbant un tel photon, l’atome monte de E1E_1 à E2E_2 (flèche 2). Ces photons manquent dans la lumière transmise, d’où la raie noire.

Les deux raies mettent en jeu le même écart entre les deux mêmes niveaux, parcouru vers le bas dans la lampe et vers le haut dans la vapeur. Les photons ont donc la même énergie, et la même longueur d’onde : 589 nm589\ \text{nm}.

5. En absorbant un photon, l’atome gagne l’énergie de ce photon. Pour que le photon soit absorbé, l’atome doit arriver exactement sur un niveau. Depuis l’état fondamental, le niveau d’arrivée aurait l’énergie E1+EphotonE_1 + E_{\text{photon}} :

  • avec le photon de 2,50 eV2{,}50\ \text{eV} : −5,14 eV+2,50 eV=−2,64 eV-5{,}14\ \text{eV} + 2{,}50\ \text{eV} = -2{,}64\ \text{eV}. Aucun niveau n’a cette énergie : ce photon n’est pas absorbé, il traverse la vapeur ;
  • avec le photon de 4,35 eV4{,}35\ \text{eV} : −5,14 eV+4,35 eV=−0,79 eV-5{,}14\ \text{eV} + 4{,}35\ \text{eV} = -0{,}79\ \text{eV}, c’est le niveau E4E_4. Ce photon est absorbé : l’atome monte de E1E_1 à E4E_4 (flèche 3).

Pour calculer sa longueur d’onde, on convertit son énergie en joules :

E=4,35 eV×1,60×10−19 J⋅eV−1=6,96×10−19 J\begin{aligned} E &= 4{,}35\ \text{eV} \\ &\times 1{,}60 \times 10^{-19}\ \text{J}\cdot\text{eV}^{-1} \\ &= 6{,}96 \times 10^{-19}\ \text{J} \end{aligned}

Puis on isole λ\lambda dans E=h×cλE = \dfrac{h \times c}{\lambda} :

λ=h×cE=1,989×10−25 J⋅m6,96×10−19 J=2,858×10−7 m≈286 nm\begin{aligned} \lambda &= \dfrac{h \times c}{E} \\ &= \dfrac{1{,}989 \times 10^{-25}\ \text{J}\cdot\text{m}}{6{,}96 \times 10^{-19}\ \text{J}} \\ &= 2{,}858 \times 10^{-7}\ \text{m} \\ &\approx 286\ \text{nm} \end{aligned}

Cette longueur d’onde est inférieure à 400 nm400\ \text{nm} : le photon absorbé appartient au domaine de l’ultraviolet. La vapeur de sodium absorbe donc aussi un rayonnement invisible.

Réflexe à retenir : un écart entre deux niveaux se calcule « niveau haut moins niveau bas » : c’est une valeur positive, l’énergie du photon. Un photon n’est absorbé que s’il amène l’atome exactement sur un niveau.

Les trois réflexes à retenir

  1. Écris chaque longueur d’onde en mètres avant de calculer. La célérité cc est en m⋅s−1\text{m}\cdot\text{s}^{-1} et la constante hh en J⋅s\text{J}\cdot\text{s} : une longueur d’onde laissée en nanomètres fausse le résultat d’un facteur 10910^{9}.
  2. Contrôle l’ordre de grandeur. Avec les constantes de cette page, un photon de lumière visible transporte de 1,55 eV1{,}55\ \text{eV} (à 800 nm800\ \text{nm}) à 3,11 eV3{,}11\ \text{eV} (à 400 nm400\ \text{nm}), soit quelques 10−19 J10^{-19}\ \text{J}. Un photon ultraviolet est plus énergétique, un photon infrarouge l’est moins.
  3. Sur un diagramme, ΔE=Ehaut−Ebas\Delta E = E_{\text{haut}} - E_{\text{bas}}. Une flèche vers le bas est une émission, une flèche vers le haut une absorption, et l’énergie du photon est exactement l’écart entre les deux niveaux. La carte en haut de page résume ces relations.

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